電子資源大搜秘:SpringerLink & Wiley Online Library

05/24/2017 - 15:00 to 16:30

SpringerLink 與Wiley Online Library資源介紹與操作

適合對象: 全校師生

Turnitin抄襲率比對服務_教師使用篇

05/23/2017 - 14:00 to 15:00

課程講授:

1, 如何新增課程
2, 如何新增作業
3, 如何提交文稿
4, 檢視原創性報告

適合對象: 全校老師

人社全文資料庫介紹:Taylor & Francis

05/22/2017 - 14:00 to 15:00

介紹Taylor & Francis資源與檢索操作

適合對象: 全校師生

穿梭古今文獻GO

05/17/2017 - 14:00 to 15:00

本課程介紹資料蒐集、引文,以及中國基本古籍庫、中國全文數據庫等中文系適用資源。

適合對象: 全校師生

Turnitin抄襲率比對服務_學生使用篇

05/16/2017 - 14:00 to 15:00

課程講授:

1, 如何提交文稿
2, 檢視文稿比對結果:原創性報告

適合對象: 全校師生

逢甲大學學位論文提交說明_第一場

05/15/2017 - 14:00 to 15:00

1, 論文的要件與格式
2, 論文上傳與繳交程序

適合對象: 全校師生

隨時隨地的數位閱讀:UDN讀書館電子書庫

05/09/2017 - 14:00 to 15:00

學習如何使用UDN讀書館,並利用跨載具行動閱讀「走到哪、讀到哪」。

適合對象: 全校師生

標準資料全蒐集

05/08/2017 - 15:00 to 16:00

國內外標準資源介紹:國家標準(CNS)網路服務系統、ASTM Standards

適合對象: 全校師生

商學館藏資源利用介紹

03/08/2017 - 15:00 to 17:00

課程講授:

1, EasySearch資源探索服務
2, 資料庫: 華藝線上圖書館、天下雜誌群知識庫、商業周刊知識庫、哈佛商業評論全球繁體中文版
3, 電子書:HyRead eBook 電子書/電子雜誌
4, Zotero書目管理軟

適合對象: 全校師生

【學術論文精進坊】著作權的合理使用及創用CC素材應用

03/15/2017 - 14:00 to 16:00

舉凡詩、詞、畫、畫、影音、多媒體,包括電腦程式,只要是人類的精神創作,原則上皆受到著作權利的保護。本專題將從著作權的基礎概念進行綱要說明,並重點著墨於數位教材製作上,如何從本質上了解所牽涉的著作權利,應如何進行合法、適份的處理。重點綱要有:1、著作權與專利、商標權的比較,2、公眾領域概念與實踐,3、合理使用的個案演示,4、創用CC授權說明。在此基礎上,協助聽講者能善用公眾領域與開放授權的素材,來進行教材製作,並能了解如何進行著作權利的基礎管理;此外,全世界各國對於著作權法,原則上皆採創作保護主義,然此原則在保障權利人地位之外,若無配套機制,極端狀態亦可能阻礙創作自由流通之特性。而創用CC授權機制,恰是一個能兼容權利保護與創意流通的新式應用,創用CC授權是一種公眾授權方式,在此一專題裡,講者亦將會介紹創用CC授權要素與標示方法,推薦可輕鬆分享創用CC授權之網站平台,並推薦使用者搜尋公眾領域與創用CC授權素材之實用網站,以及解說創用CC在尋找與應用上的常見問題。

適合對象: 全校師生